Форма входа
Читем онлайн Обществознание. 6 класс - Анатолий Никитин
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
КУЗЬМА МИНИН. Вера и Отечество наши погибают, но мы можем спасти их. Не пощадим жизни и имущества для избавления Москвы, продадим свои дома, заложим жен и детей своих и выкупим из беды Отечество. Бог благословит наше предприятие!
НИЖЕГОРОДЦЫ. Умрем за Русь святую!
КУЗЬМА МИНИН. Несите все, что имеете, люди русские! Жертвуйте ото всей души!
МЕЩАНИН В ТОЛПЕ. А зачем столько денег-то?
ПИСЕЦ-ГРАМОТЕЙ. Как на что? Ужель не понимаешь? Надо войско-то какое большое собрать. А откуда взять оружие? А на прокорм, на одежду воинам – сколько потребно?
БОГАТАЯ ГОРОЖАНКА. Шубу отдаю со своего плеча. Монеты золотые и ожерелье с камнями хиндустанскими.
ДРУГАЯ БОГАТАЯ ГОРОЖАНКА. Кольца свои жертвую. А вот у моего сыночка Васятки пуговки серебряные на кафтанчике срежу – отдам.
ГОРОЖАНИН ПОБЕДНЕЕ. И с кокошников-то алмазы и жемчуга снимайте, барыни. Изумруды и яхонты не берегите. Простым бисером замените.
БЕДНАЯ ГОРОЖАНКА. И я принесу свою долю. Ох, бедность наша! Да дочурке моей сережки серебряные крестный намедни подарил. Ничего, без сережек ходила пятнадцать годков, еще походит.
КУЗЬМА МИНИН. Спасибо, милые мои! Если так и дальше дело пойдет, прогоним мы ворогов с родной земли. Избавим Отечество от погибели.
В войске, собранном Мининым и Пожарским, были представители многих народов России. Народы-братья разгромили иностранных оккупантов и спасли Россию от порабощения. Вот почему 4 ноября мы празднуем День народного единства.
• Проверьте, как вы поняли прочитанное
1. В какой стране мы живем?
2. Как описал «матушку Русь» поэт Н. А. Некрасов?
3. Почему на Россию часто нападали недруги?
4. Что является главным богатством России?
5. Какие народы живут в России?
6. Какова главная истина на Руси?
7. В честь какого исторического события празднуется День народного единства?
• Ваше отношение к прочитанному
Я согласен(на) с…, потому что…
Я не согласен(на) с…, потому что…
Мне кажется, что…
• Есть что обдумать, обсудить
Мудрые и спорные мысли
Наша любовь всегда должна быть сильнее нашей ненависти. Нужно любить Россию и русский народ больше, чем ненавидеть, например, революцию… (Н. Бердяев, философ).
Много есть и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него родина (К. Д. Ушинский, ученый-педагог).
Россия, Русь, храни себя, храни! (Н. Рубцов, поэт).
Уж и есть за что,Русь могучая,Полюбить тебя,Назвать матерью,Стать за честь твоюПротив недруга,За тебя в нуждеСложить голову!
(И. С. Никитин, поэт)Как вы думаете?
Что мы должны делать, чтобы Россия стала процветающим государством?
Какие страны – настоящие друзья России?
Смутное время – первые годы XVII в., в которые Русское государство было раздираемо междоусобицами, борьбой различных сил за власть, вследствие этого переживало экономическую разруху и падение общей культуры.
Фашисты – последователи фашизма – политического течения, для которого характерны диктатура правителей, стремление к мировому господству, презрение к людям иных рас и национальностей.
Урок двадцать третий. Наше государство – Российская Федерация (Россия)
Профессор. Современное официальное название нашего государства – Российская Федерация (Россия). До 1991 г. Российская Федерация, тогда именовавшаяся Российской Советской Федеративной Социалистической Республикой (РСФСР), входила в состав Союза Советских Социалистических Республик (СССР) наравне с другими четырнадцатью союзными республиками. После распада СССР все республики получили независимость.
Уже само название – федерация – говорит о том, что состав страны неоднороден. К слову сказать, мало можно найти на свете государств, население которых состояло бы из представителей одного народа.
Возьмем, например, Великобританию. Кто в ней живет? «Конечно, англичане», – скажет кто-то из вас. «А вот и нет!» – ответим мы ему. Не только англичане. Оказывается, Великобритания – многонациональное государство. Кроме англичан, в ней живут шотландцы, валлийцы (жители Уэльса), ирландцы, не говоря уж о выходцах из Азии, Африки, Латинской Америки – индусах, шри-ланкийцах, ганцах, пакистанцах, барбадосцах и др.
Как вы уже знаете, в России живут люди многих национальностей. По-прежнему в ней немало выходцев из бывших союзных республик: украинцев, молдаван, армян, грузин, азербайджанцев и др. Некоторые народы многочисленны и живут на своих исконных исторических землях. Они образуют в рамках Российской Федерации свои республики, например Республику Татарстан, Республику Саха (Якутия), Республику Башкортостан, Республику Тыва и т. д.
Наша страна – республика. Это значит, что верховную власть в ней избирает сам народ.
А до Февральской революции 1917 г. Россия была монархией, то есть власть принадлежала монарху, который мог передать ее по наследству своему сыну. Правда, и тогда существовала Государственная дума (с 1905 г.), депутатов которой выбирало население.
Россия – демократическое государство. Из курса истории Древнего мира вы уже знаете, что слово демократия греческого происхождения и означает «власть народа», «народовластие». Все важные вопросы решаются с учетом мнения большинства граждан: как проголосовали, так и решили. Меньшинство же должно подчиняться решениям, принятым большинством. Граждане России имеют все права, записанные в законах. Никто не смеет эти права нарушить. Человек имеет право думать так, как он считает правильным. Он может свободно высказывать свои мысли, не боясь, что его посадят в тюрьму за вольнодумство.
И наконец, Россия – правовое государство. Точнее, она только становится правовым государством. В правовом государстве все одинаково подчиняются закону – и президент, и банкир, и скромный труженик, и студент, и школьник. Закон – главный судья для всех, поэтому все должны его выполнять.
• Проверьте, как вы поняли прочитанное
1. Каково официальное название нашего государства?
2. Что такое федерация?
3. Что такое республика?
4. Какое государство называют демократическим?
5. Какое государство называют правовым?
• Ваше отношение к прочитанному
Я согласен(на) с …, потому что…
Я не согласен(на) с…, потому что…
Мне кажется, что…
• Есть что обдумать, обсудить
Мудрые и спорные мысли
Тысячи лет едва достаточно, чтобы создать государство, одного часа довольно, чтобы оно пало во прах (Дж. Байрон, английский поэт).
Самое лучшее государство – то, которого подданные веселятся и благоденствуют (Н. Макиавелли, итальянский политический мыслитель, историк и писатель).
Главные основы государства – хорошие законы и хорошие войска; хорошие законы бессильны там, где нет хороших войск; там же, где есть хорошие войска, необходимы хорошие законы (Н. Макиавелли).
Мужество создает государства; добродетель охраняет их; преступление ведет к бесчестию их, беспечность – к деспотизму (О. Мирабо, граф, деятель Французской революции 1789 г.).
Если Спарта и Рим погибли, то какое государство может надеяться существовать вечно? (Ж. Ж. Руссо, французский писатель и философ).
Как вы думаете?
Почему наша страна так часто в последнее столетие меняла свое название?
В Древней Греции и Риме сложилось представление о том, что участие в управлении государством является правом и обязанностью каждого гражданина. Согласны ли вы с этим?
Федерация (в переводе с латинского языка – «союз, объединение») – объединение самостоятельных государств в единое государство.
Урок двадцать четвертый. Президент Российской Федерации
Ученик. В каждом государстве много разных руководителей. Очень трудно бывает в них разобраться. А какой руководитель самый главный?
Профессор. Смотря какое государство… Например, глава монархического государства (монархии) – король или королева.
Ученик. Это понятно. А если государство не монархическое?
Профессор. Тогда это может быть республика. В переводе с латинского языка это слово означает «общее правление». Все очень просто: есть король – монархия, нет короля – республика. Король во главе страны – пожизненно, его корону наследует кто-то из родственников, чаще – сын. А в республике власть не наследуется, а избирается гражданами. Избирается парламент, избирается президент, избираются другие руководители – области, района, города, села.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Обществознание. 6 класс - Анатолий Никитин бесплатно.
Похожие на Обществознание. 6 класс - Анатолий Никитин книги
- Общая теория права. Учебник - Андрей Поляков - Детская образовательная литература
- Обществознание. Учебник для подготовки к ЕГЭ и иным формам вступительных испытаний в вузы - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- История России. XVII–XVIII века. 7 класс - Татьяна Черникова - Детская образовательная литература
- История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый и углублённый уровни - Василий Рогожкин - Детская образовательная литература
- История России с древнейших времен до XVI века. 6 класс - Татьяна Черникова - Детская образовательная литература
- Готовые сочинения по литературе. 9 класс - Елена Островская - Детская образовательная литература
- Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ - Ирина Шемаханова - Детская образовательная литература
- Основы государства и права - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Криминология - Есберген Алауханов - Детская образовательная литература
- История средних веков - Арон Яковлевич Гуревич - Детская образовательная литература / История
